按照國(guó)家衛(wèi)計(jì)委《關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃的通知》和《關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案(2015-2017年)的通知》有關(guān)要求,經(jīng)開(kāi)人民醫(yī)院自2015年以來(lái)就扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作措施,落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃,取得了很大成績(jī)。但在日常工作中也暴露許多服務(wù)理念、服務(wù)方法、服務(wù)技巧不足的短板。醫(yī)務(wù)科深入到醫(yī)院各窗口部門(mén)和科室,聽(tīng)取一線(xiàn)員工的心聲,收集整理日常工作中遇到的各類(lèi)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)充分的備課,組織了這場(chǎng)針對(duì)窗口服務(wù)的培訓(xùn)課。
小時(shí)的培訓(xùn)課,從醫(yī)院窗口服務(wù)特點(diǎn)、窗口服務(wù)理念、窗口服務(wù)方法和溝通技巧幾個(gè)方面入手,采取講解概念、引入理念、解析實(shí)例等形式,進(jìn)行了深入淺出的講授。整堂課思路清晰、環(huán)節(jié)緊湊、重點(diǎn)突出,其中的二十條服務(wù)理念,總結(jié)精辟、大含細(xì)入、令人印象深刻。尤其是,何曉明主任把“木桶理論”、“關(guān)鍵時(shí)刻”、“冰山理論”等服務(wù)管理的理論同日常的讀書(shū)學(xué)習(xí)、家庭生活、業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái),極大的引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員的熱議與共鳴,將培訓(xùn)課推向了高潮。整場(chǎng)培訓(xùn)精彩紛呈,臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)交流,掌聲四起,氣氛熱烈,獲得了非常好的培訓(xùn)效果。